为提（tí）升生活垃圾减量化、资源化和（hé）无害化管理水（shuǐ）平,加快和循环低碳经济的发展，发挥（huī）我校在（zài）全（quán）社会中节约资源能源的示范引领作用，培（péi）养学（xué）生良好的卫生习惯，结（jié）合我校（xiào）实际情况，特制定此方案。

学校生活垃（lā）圾分类方案

一、指导思（sī）想：

　　每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其（qí）中（zhōng）以废纸为最多。这些垃圾如果混（hún）杂在一起被运走，一（yī）方面是对资（zī）源的浪费，如废纸、塑料等完全可（kě）以再（zài）生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有（yǒu）害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少（shǎo）数学生平（píng）时乱扔垃圾，既影响校（xiào）园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养（yǎng）。鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型（xíng）社会”的思想指导下，培养学（xué）生“保护环境（jìng），从我做起”的意识，让垃圾分类（lèi）成为一种习惯（guàn）。同时进行环保（bǎo）宣传教育，培养学生良好的卫生习惯（guàn），以学生影（yǐng）响家庭、社区，为我校实（shí）施垃圾分类打好基础。

二、工作目（mù）标：

　　2017年底，我校生活垃圾强制分类进（jìn）行启动，做好生活垃圾分类推广各项工作准备。

　　2018年，按照学校制定的垃圾分类目（mù）标体系，向全（quán）校师生、各机构办公室推广垃圾分类具体措施，落实（shí）好（hǎo）垃（lā）圾分类工作硬着陆。

　三、主要任务

（一（yī））开展垃圾（jī）分类环（huán）境科学教育活动

　　1.形成教育合力（lì）。将垃圾分类教育与学校健康教育、德（dé）育工作、环保教育相结合，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生（shēng）良好行为规范的养成。

　　2.强化（huà）师资培训。将（jiāng）生（shēng）活垃圾分类（lèi）相关知识分别纳入校长任职培训、环保师资培（péi）训、卫（wèi）生人员岗（gǎng）位培训，以（yǐ）课（kè）程实施能力和指导能力为重点，培养一批骨干力量，组建（jiàn）专业师资团队。

　　3.纳入创建活（huó）动。将生活垃圾分类教育和实践活动（dòng）开展情况纳入“环境友好型学校（xiào）”、“中小学环境教育社会实践基地”评估指（zhǐ）标（biāo）之中，充（chōng）分发（fā）挥示范引（yǐn）领作用。

　　4.鼓励自（zì）主创新。结合中小学科技、艺术活动，鼓励学校、学生自主创新（xīn）、推广（guǎng）生活垃圾分类与减量的科技发明，鼓励（lì）学生开展废物利用的创（chuàng）新项目和艺术创造。

（二）实施生活垃圾分类收集与处理

　　1.编制分类指引。由市教育局、市城（chéng）管委、市垃圾分类领导（dǎo）小组办公室编制《成都（dōu）市学校生（shēng）活垃圾分类简明指引》，用于指导全市中小学校垃圾分类工（gōng）作。

　　2.完善分类标准。按照我市生活垃圾分类标准及校园垃（lā）圾产生实际，我市学校实（shí）行“可回收物、有害垃圾、餐厨（chú）垃圾、其他垃圾”的四分（fèn）类方式。

　　3.严格分类（lèi）处理。可回（huí）收物由学校收集（jí）后交由回收机构处理；有害垃圾在属地城管、环保部门指导下由专业机构回收处理；餐厨垃圾（jī）严格按照《成都市餐厨垃圾（jī）管理办（bàn）法》收（shōu）集和处理；其他垃圾学校收集后交由（yóu）属地城管部（bù）门处理。鼓（gǔ）励学校联系、对接（jiē）垃圾回收公益组织（zhī）共同做（zuò）好校园生活垃圾的分类处理。

　　4.合理配置（zhì）设施。中小学要结合各自实际，在校园内教室、办公室、食堂等场所（suǒ）合理设置足够的生活垃圾分类收（shōu）集容器，满足实际分类需要。生活垃（lā）圾分类收集容器的标识、颜色可参照《成都市学校生活垃圾分（fèn）类（lèi）简明指引》。

（三）开展志愿服务和社会实践活动

　　1.组织“小手拉大手”活动。学校、家庭（tíng）、社区三结合多形式、多途径开（kāi）展以垃圾分类为主要内（nèi）容的宣传互动活动，带动（dòng）身（shēn）边的家庭成员和社区成员参与、践行垃（lā）圾（jī）减量与分（fèn）类收集，让垃圾分类成为生活习惯。

　　2.组织开展志愿行动（dòng）。鼓励学生主动履行生（shēng）活垃圾减量和分类的责任与义务，积极参加生活垃圾分（fèn）类（lèi）和减量公益活动，动（dòng）员广（guǎng）大师生加入市垃圾分类（lèi）和减量（liàng）志（zhì）愿者服务队。

　　3.组织参观体验活动。组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃圾处理场所，组织学生开展“城市美容师”环卫体验活（huó）动，促使广大（dà）学生增强（qiáng）生活垃圾分（fèn）类意识并积极参与生活垃圾分类活动。

四（sì）、工作要求：

　　（一）提（tí）高认识。各部门要将垃圾分（fèn）类工作作为一项重要工作来抓，积极配（pèi）合区生活垃圾分类工作推进领导小组办公室工（gōng）作，结合学校实际，认真做好工作落实。

　　（二）积极参（cān）与（yǔ）。垃圾分类试点（diǎn）工作（zuò）时间紧、任务重、要求标（biāo）准高。各部门要迅速行动，按要求积极保质保量完成工作任务，充分发挥我校文明（míng）单位的示（shì）范带动作（zuò）用，全面展示我校文明单位的良好风貌，为我区（qū）的垃圾分类工作（zuò）做表率、当标杆。

　　（三（sān））加（jiā）强督导。学校领导小（xiǎo）组将与文明办联合组织专人进行督导检查。

　　垃圾分类（lèi），任重道远，必须从孩子就开始教育，否则环保事（shì）业不可能成功。以上（shàng）学校生活垃圾分类方案由分类垃（lā）圾桶收集整理，希望能对（duì）大（dà）家有用。